幼兒園體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，也是教育的重要組成部分，是幼兒全面發(fā)展的重要手段。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，開(kāi)展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。

　　在不久前舉行的全國(guó)青少年體育交流大會(huì)中，眾多專家學(xué)者和相關(guān)從業(yè)者聚焦幼兒園體育話題，特別針對(duì)幼兒體育高質(zhì)量發(fā)展和少子化背景下的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)進(jìn)行研討，并分享了體育特色幼兒園與行業(yè)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)做法。

　　幼兒體育高質(zhì)量發(fā)展離不開(kāi)幼兒園這個(gè)主陣地，在全社會(huì)共同關(guān)注青少年體質(zhì)健康和全面發(fā)展的大背景下，幼兒園只有抓住優(yōu)勢(shì)，才能發(fā)揮出以體育人的最大效果。在北京心禾幼兒園，“雙班主任制”成為這里的特色與優(yōu)勢(shì)?！半p班主任即一位幼師班主任、一位體育班主任，在我們幼兒園每個(gè)班都有自己的雙班主任?！眻@長(zhǎng)韓小雪坦言，現(xiàn)在很多幼兒園都有一個(gè)共性問(wèn)題，老師大多是幼教專業(yè)的，對(duì)幼兒體育如何開(kāi)展，什么體育項(xiàng)目、體育動(dòng)作適合當(dāng)前年齡段的孩子等是不太了解的，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)?！霸O(shè)置體育班主任就能很好地解決這個(gè)問(wèn)題，在體育班主任的帶動(dòng)下，我們?cè)O(shè)計(jì)了足球、籃球、冰壺、體適能、平衡車、輪滑、獨(dú)輪車、跳繩、體操、田徑、拳擊、摔跤等十余個(gè)體育項(xiàng)目，全方位滿足孩子的運(yùn)動(dòng)需求，讓孩子從小就能接觸不同的專業(yè)體育課程，充分感知運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)能力?！?

　　韓小雪介紹，心禾幼兒園是運(yùn)動(dòng)教育集團(tuán)旗下的一所幼兒園，創(chuàng)立初期就邀請(qǐng)了多領(lǐng)域的專家對(duì)幼兒園的教育理念和課程搭建給予指導(dǎo)?！霸诮逃砟罘矫妫覀儓?jiān)持體教融合、以體育人、均衡發(fā)展。愛(ài)動(dòng)是幼兒的天性，在做幼兒教育的過(guò)程中，如何讓孩子動(dòng)起來(lái)很重要，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)他們?cè)谡J(rèn)識(shí)、情感、社交等方面也會(huì)得到發(fā)展?！蓖瑫r(shí)，她認(rèn)為運(yùn)動(dòng)空間會(huì)為幼兒體育提供更大可能?！暗靡嬗诒晨窟\(yùn)動(dòng)教育集團(tuán)，我們減少了場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)空間不足的煩惱。比如在北京，很多幼兒園缺乏場(chǎng)地，甚至需要在高空樓層建場(chǎng)地。我們幼兒園不僅有比較寬闊的室內(nèi)外場(chǎng)地，還有可以方便使用的少兒體適能館、健身中心、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等，為孩子們的體育課程搭建了更多可能?！?

　　不同于心禾幼兒園，四川成都劍蕾體育幼兒園的優(yōu)勢(shì)在于“專業(yè)”，幼兒園由成都市少年兒童業(yè)余體育學(xué)校創(chuàng)辦。園長(zhǎng)羅智敏說(shuō)：“我們幼兒園已經(jīng)創(chuàng)辦30年了，期間培養(yǎng)出了奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、全國(guó)冠軍、四川省冠軍、成都市冠軍。幼兒園得益于優(yōu)質(zhì)體育資源，成都市少年兒童業(yè)余體育學(xué)校有2個(gè)藝術(shù)體操館、2個(gè)體操館、4個(gè)羽毛球館、乒乓球館，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予幼兒園很大的支持，從早上8點(diǎn)到下午4點(diǎn)，這些場(chǎng)館幼兒園的孩子們都可以使用，因此我們的孩子不管春夏秋冬、刮風(fēng)下雨，都可以在館里進(jìn)行活動(dòng)，既便利又保證了充足的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。”

　　“九游體育有哪些適合新手的運(yùn)動(dòng)課程？”

　　作為成都市少年兒童業(yè)余體育學(xué)校的下屬幼兒園，劍蕾體育幼兒園在遵照《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的前提下，還需要承擔(dān)相應(yīng)的選苗任務(wù)。為了解決苗子的“入口”問(wèn)題，幼兒園主動(dòng)去尋找合作?！拔覀儾粌H與體校有合作，還和成都市體育局、成都市體操協(xié)會(huì)、健美操協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、冰上運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)等，以及成都大學(xué)、西華大學(xué)展開(kāi)合作，希望把他們專業(yè)的訓(xùn)練運(yùn)用到幼兒園課程教育中，由他們的專業(yè)團(tuán)隊(duì)和我們幼兒園的科研團(tuán)隊(duì)共同完成體適能課程的設(shè)計(jì)。”羅智敏說(shuō)。

　　“九游體育有哪些適合新手的運(yùn)動(dòng)課程？”

　　在幼兒園之外，行業(yè)機(jī)構(gòu)也在幼兒園體育發(fā)展中扮演著越來(lái)越重要的角色?！拔覀儓F(tuán)隊(duì)中很多人以前都是幼兒園的體育老師，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)游戲、活動(dòng)和課程的時(shí)候會(huì)主動(dòng)從孩子的角度出發(fā)?！睆V州華蒙星體育發(fā)展有限公司副總經(jīng)理賴敏勇說(shuō)，“適合小孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目其實(shí)很多，但是我們選擇了主要發(fā)展幼兒籃球游戲。在做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)很多思考和調(diào)研，場(chǎng)地是考慮因素之一。因?yàn)楹芏嘤變簣@運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有限，在這樣的情況下，如何讓孩子們有足夠的運(yùn)動(dòng)量？籃球是一個(gè)很好的選擇。因?yàn)橹灰o孩子一平方米，他們就能玩出各種花樣，而且籃球適合所有小朋友及老師的參與。”

　　為了達(dá)到更好的教學(xué)效果，賴敏勇的團(tuán)隊(duì)開(kāi)始培訓(xùn)幼兒園老師?！拔覀円笏欣蠋煻家獏⑴c這個(gè)項(xiàng)目，做到人人懂籃球、人人會(huì)籃球，并且還要懂得怎么設(shè)計(jì)籃球游戲和課程，怎么才能讓孩子喜歡體育運(yùn)動(dòng)等。培訓(xùn)結(jié)束后，我們還會(huì)幫助幼兒園一起打造幼兒園籃球文化，幫助孩子們快速融入運(yùn)動(dòng)環(huán)境?！?

　　飛躍童年從2005年就專注于幼兒體育教育研究。山東飛躍童年兒童運(yùn)動(dòng)與健康研究院院長(zhǎng)王娜娜表示：“體育教育不只有體育，如何讓體育在幼兒園3至6歲這個(gè)年齡段實(shí)現(xiàn)最大化的教育價(jià)值，一直是我們努力的目標(biāo)。豐富幼兒園的活動(dòng)形式，讓更多的適合幼兒園孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入到幼兒園，是我們一直在努力的方向?！睋?jù)了解，飛躍童年根據(jù)不同年齡段幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)了幼兒園小、中、大班每天一小時(shí)，包含480節(jié)操作性強(qiáng)的幼兒園體育游戲的課程體系，以興趣為導(dǎo)向，以游戲?yàn)樽ナ?，外?qiáng)體魄，內(nèi)塑品格。研究成果在全國(guó)25個(gè)省區(qū)市的幼兒園里面廣泛應(yīng)用。

　　王娜娜說(shuō)：“我們?cè)诼涞刂?，不僅關(guān)注孩子的情況，也會(huì)鼓勵(lì)老師參與，期待全員普及。圍繞解決幼兒園體育活動(dòng)游戲性強(qiáng)、目標(biāo)性差的問(wèn)題，創(chuàng)新了‘三體兩適五位一體’的幼兒體育教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建了‘十八大基本動(dòng)作’‘八十九個(gè)分項(xiàng)動(dòng)作’，并根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)制定適宜性、區(qū)別化的動(dòng)作要領(lǐng)與標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)將集體活動(dòng)與自主游戲相結(jié)合、戶外與室內(nèi)相結(jié)合、體育活動(dòng)與多領(lǐng)域相結(jié)合，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中真實(shí)地獲得身體、感官及情感等的深切體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展?！保ㄞD(zhuǎn)自2月1日《中國(guó)體育報(bào)》06版）

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