前幾天有個朋友問我，家里小孩子五歲，想學(xué)習(xí)籃球，自己也挺喜歡。但是聽到鄰居小孩的游泳教練說，小孩9歲之前學(xué)籃球會傷到膝蓋，猶豫著要不要報籃球培訓(xùn)班，想征求下我的意見。我這樣給了他回饋：“拋開劑量談毒性，沒有意義的?，F(xiàn)在的籃球培訓(xùn)班，達(dá)不到傷害膝蓋都地步”。對方得到肯定的答復(fù)，也釋然了。毅然給孩子報了籃球培訓(xùn)班。

　　現(xiàn)在的小孩子跟我們小時候不一樣，很少有河里摸魚、爬樹偷鳥蛋、雨天偷西瓜等一系列“運(yùn)動”，大部分孩子運(yùn)動都是在培訓(xùn)班里產(chǎn)生的。每個小孩子掌握一兩項(xiàng)體育運(yùn)動，這個應(yīng)該已經(jīng)是大部分家長的共識，但應(yīng)該如何選擇項(xiàng)目呢，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個方面著手：

　　小孩子雖然大部分時間會聽從家長的選擇，但如果能對某個項(xiàng)目有一定的興趣，無論對身體成長，還是身心健康，都有著巨大的促進(jìn)作用。你可能會想，小孩子懂得什么，隨便報一個體育培訓(xùn)班完事了。但如果小孩子不喜歡的話，反作用會大于實(shí)際的意義的?，F(xiàn)在的體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很多，競爭也非常激烈，都會有很多試訓(xùn)的課程，我的建議是，每個項(xiàng)目都試訓(xùn)一下，讓小孩子從里邊自主去做選擇。這不是家長的精明，而是充分尊重小孩子的意愿，能夠建立在小孩子主動訓(xùn)練的意愿之上的運(yùn)動項(xiàng)目，會有著事半功倍的效果。

　　小孩子的成長，身體訓(xùn)練是最重要的一環(huán)。但和周邊人打交道，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)配合也是非常重要的。在團(tuán)體項(xiàng)目中，小孩子能過早的接觸更多的小朋友，學(xué)會更多和人打交道的技能，體會到團(tuán)隊(duì)帶來的成長，能夠感知他人的喜怒哀樂，更好地融入社會。在性格方面，也會更加立體、豐滿、多樣化，不至于培養(yǎng)出孤僻的本性。

　　這里的周邊環(huán)境，一方面包含父母的交際圈，父母的喜好；另一方面，也包括所在地域的運(yùn)動項(xiàng)目特長，運(yùn)動項(xiàng)目的氛圍。從第一點(diǎn)來說，假如父母有一方面，特別喜歡打籃球，對小孩子就說一個非常啟蒙的運(yùn)動。父母在自己玩耍之時，也會對孩子有耳濡目染的影響。小孩子在這樣的圈子里也會有更多的提升。其他項(xiàng)目亦然。從第二點(diǎn)來講，所在地域整體大環(huán)境，更能激發(fā)興趣。比如東北的滑雪項(xiàng)目，廣東廣西的羽毛球項(xiàng)目，所在地域的優(yōu)勢項(xiàng)目，也應(yīng)該是孩子們從事體育項(xiàng)目的優(yōu)先考慮的。

　　以上三個方面，可以供家長們提升對運(yùn)動項(xiàng)目的選擇，針對具體的個體，可能情況不同。比如孩子具體想在某個方面做出成績的話，考慮的方面就要更多了。要職業(yè)化發(fā)展的話，就要涉及到運(yùn)動選材方面的內(nèi)容了。對于我們大部分家長來說，運(yùn)動是孩子身心發(fā)展的一個重要補(bǔ)充，考慮到前三個方面，就足夠了。

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