“作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員，我希望能夠走進(jìn)孩子們的內(nèi)心，給孩子們種下一顆心懷世界的種子”。90后教師、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育副主任王潤(rùn)翹，在12年的教師生涯里，通過在校園內(nèi)組織的一場(chǎng)場(chǎng)活動(dòng)，與孩子們的一次次交流，成為孩子們眼中值得信賴的大姐姐。

　　在王潤(rùn)翹的教師生涯中，德育工作占據(jù)了她大部分的時(shí)間。其中，大隊(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)崗位伴隨了她7年。每年舉辦數(shù)十場(chǎng)校級(jí)活動(dòng)是日常，“我希望孩子們?cè)诿恳粓?chǎng)活動(dòng)中有所收獲和啟發(fā)。”話雖簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)起來卻并不容易。

　　王潤(rùn)翹積極創(chuàng)新，聘請(qǐng)“外腦”，讓社會(huì)各界人士參與到學(xué)校少先隊(duì)工作中。她和老師們努力挖掘各單位的資源，外聘30余名具有專業(yè)特長(zhǎng)的家長(zhǎng)、社會(huì)各界專業(yè)人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”，前任和現(xiàn)任雷鋒班班長(zhǎng)、法院法官、少兒節(jié)目主持人、奧運(yùn)體育健兒等孩子們敬仰的社會(huì)各界人士走進(jìn)學(xué)校，與孩子們交流。

　　“九游體育有什么適合家庭使用的健身器材？”

　　作為北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委辦公室主任，王潤(rùn)翹帶領(lǐng)隊(duì)員們積極參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“青春紅游記”“拿起紙筆見字如面”等活動(dòng)，開展紅色教育。帶領(lǐng)隊(duì)員積極承擔(dān)北京冬奧及冬殘奧會(huì)等國(guó)家重要活動(dòng)，并被認(rèn)定做出積極貢獻(xiàn)，厚植愛國(guó)情懷。她還憑借突出的少先隊(duì)業(yè)務(wù)能力，2022年被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　無(wú)論是組織活動(dòng)，還是引入“校外輔導(dǎo)員”，王潤(rùn)翹坦言，都是希望孩子們通過接觸不同的榜樣，立下遠(yuǎn)大志向，扣好人生的第一?？圩印?

　　“同學(xué)們，請(qǐng)大家調(diào)整坐姿，讓我們做文明有禮的小觀眾?！?0月21日，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了本年度國(guó)學(xué)月的閉幕式。王潤(rùn)翹不僅要負(fù)責(zé)安排同學(xué)們進(jìn)出場(chǎng)的次序，還要為準(zhǔn)備展示的同學(xué)們做上場(chǎng)前的準(zhǔn)備。細(xì)心的她還幫表演的女同學(xué)整理頭發(fā)，幫男生把歪了的紅領(lǐng)巾戴正，碰到緊張的同學(xué)也會(huì)細(xì)心地摸摸他們的頭，給他們加油鼓勁。

　　活動(dòng)中，她關(guān)注著每一個(gè)細(xì)節(jié)?？吹侥澄慌_(tái)下同學(xué)的坐姿不端正，都要特意提醒。為何如此注重細(xì)節(jié)？王潤(rùn)翹說：“希望他們能保持積極向上的精神面貌，走向社會(huì)時(shí)，能有一種大氣文明的行為習(xí)慣?！?

　　在“摳”細(xì)節(jié)的同時(shí)，王潤(rùn)翹也嘗試著“大膽放權(quán)”。她在做大隊(duì)輔導(dǎo)員時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校少先隊(duì)電視臺(tái)的成員都由老師負(fù)責(zé)招募。有一次，一位少先隊(duì)女生向她提意見，希望自己招一位同學(xué)進(jìn)電視臺(tái)。這位女生的建議觸動(dòng)了她，“可以把一些事情放手給孩子們?nèi)プ觯屗麄冏灾鬟x擇，盡快成長(zhǎng)?！?

　　自此，她將少先隊(duì)電視臺(tái)的招募權(quán)下放給孩子們。讓她驚喜的是，少先隊(duì)電視臺(tái)慢慢發(fā)生了新變化，曾經(jīng)需要信息老師操作的后臺(tái)設(shè)備，被學(xué)校喜歡信息技術(shù)的男生承包了。攝像、后臺(tái)操控等崗位也由原來的老師操作變成了孩子們負(fù)責(zé)。王潤(rùn)翹感慨：“孩子們得到了鍛煉，組織能力有了明顯提升?！?

　　孩子們每一步的成長(zhǎng)都感動(dòng)著王潤(rùn)翹。2022年北京冬奧會(huì)舉辦期間，實(shí)驗(yàn)二小和許多學(xué)校一樣，承擔(dān)了冬奧開閉幕式及殘奧會(huì)的展演工作。兩位實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)生經(jīng)歷了不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。按照安排，兩位同學(xué)要在開幕式上進(jìn)行演出，經(jīng)歷了半年的準(zhǔn)備，從學(xué)希臘語(yǔ)音標(biāo)到體能訓(xùn)練，從近百次的演唱和錄制到一次次露天彩排，他們都堅(jiān)持了下來，并格外出色。最后時(shí)刻，這個(gè)環(huán)節(jié)有整體調(diào)整。“我們都很心疼兩個(gè)孩子，也引導(dǎo)孩子們正確看待這個(gè)調(diào)整。兩個(gè)孩子收到這個(gè)消息之后，從失落、委屈，到心情平復(fù)后，兩人分別寫了一篇日記和一封信，分享給同行的老師。一個(gè)孩子寫到：這樣的成長(zhǎng)過程，或許也是人生的一次考題，未來也許還會(huì)遇到這樣的變化，下一次還會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)?！?

　　“孩子們成長(zhǎng)的瞬間，往往令人欣慰又感動(dòng)?！蓖鯘?rùn)翹說，看到孩子們的表現(xiàn)，她的眼眶都濕潤(rùn)了。她覺得，這就是孩子們對(duì)老師培養(yǎng)他們理想信念的階段性答卷。